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袁伟妃:求真务实,引导、教育和服务学生成长成才

发布: 2013-1-14 11:43 |  作者: 袁伟妃 |   来源: 财会金融系 |  查看: 995次
财会金融系 袁伟妃

      在学习十八大报告的过程中,我们听到的最多的名词就是“幸福人民,美丽中国”,这不仅是十八大报告中一个美丽的表达,更是我们党今后的奋斗目标。引申“建设美丽中国”,我们需要打造美丽校园。美丽校园的主角是学生,打造美丽校园,首先是要让我们的学生美丽可爱,健康成长,也就是我们的工作要以学生为本,要以学生的成长成才为中心。作为主管系一级学生工作的负责人,要建好美丽校园的软环境,达成我们学院的校训目标“树人成德,行知达材”,让我们的学生不论是在校学习时,还是毕业走向工作时都有幸福感。结合本人的工作经历学习十八大报告,我谈以下几点体会。

      一、引导青年学生,帮助学生构建社会主义核心价值体系。
      思想是行动的先导。用科学的理论和正确的价值观引导学生的成长至关重要。目前我们的教育对象已经是90后,没有经历过烽火年代,没有体验过艰苦岁月,缺少了艰苦奋斗的精神,缺失了责任奉献的意识。但基于我们当前所处的社会阶段和面临的国际形势,需要引导学生正确认识所处的环境,需要学生树立正确的人生观、价值观和世界观,引导学生构建和培育科学的社会主义核心价值体系(18大凝练成了三个倡导,24个字),即“倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善”,正确处理好国家、社会和个人的关系,我们大学生才能更好构筑国家文化安全,把好社会发展的方向盘,持好社会转型的稳定仪和社会进步的助推器。
      为此,我们在开展学生工作的时候,要大力推进思想政治教育工作,从思想上引导学生构建和培育社会主义核心价值体系。
      首先要尊重学生的个性发展和掌握学生的身心发展规律。由于学生的出生背景、人生经历不一样,我们要充分尊重学生的个性发展,在尊重学生价值选择的多样性,树立多层次、多渠道、全方位的大德育理念。在与班主任交流的过程中,做学生工作不容易,也深有学问,需要不断研究,需要不断更新理念,不同的班级,需要不一样的教育方式方法,不同学生需要因材施教,尊重学生的个性发展。(个别班主任所带班级走上工作岗位后成才案例)
      其次要注重生活化教育。生活才是价值观形成的基础,生活的过程是价值观形成的过程。引导学生提高自己的生活品质,塑造科学高尚的生活观,注重生活化引导,通过教师的引导让学生真实地感受到的教育的力量和社会主义核心价值体系的感召力。在从事学生管理工作中,感悟最深的一点就是:和学生打成一片,和学生做知心朋友,才能了解学生的心声,把握学生动态,才能与学生互动,成为学生的精神领袖,才能赢得良好的教育效果。
      再次,要有效引导和正确发挥校园舆论作用。充分发挥校园网、微博、QQ群、宣传橱窗等现代和传统的媒体和宣传平台,通过这些平台,积极宣传国家和党的政策,反映师生心声,疏导公众情绪,努力营造顾全大局、理解认同、维护稳定的良好氛围,增强价值认同,养成良好习惯,形成与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范相协调、与中华民族传统美德想承接的社会主义核心价值核心价值体系。在工作中,学生的自我意识进一步增强,他们会通过这些新的交流途径来反应问题,同时我们也需要增强防范意识,有些学生也会借助这一宣传平台从众捣乱,杜绝恶意攻击,影响同学团结和良好氛围。

      二、教育青年,帮助学生培养综合职业素质
      学生的成长是全方位,综合性的。对于学校教育和学学生管理的一个目标就是培养学生的综合职业能力。当前大学生虽已经成年,但是从知识结构、社会阅历、人生经验来说还是非常欠缺,知识、经验和技能的匮乏。要让我们的学生走出校门,具有核心竞争力,就需要提醒和教育学生不断优化自己的知识结构,培养自己的综合职业素质。处理好基础知识和专业知识的关系,专业知识和生活常识的关系、理工科和人文社科知识的关系、知识和能力的关系。避免学生高分低能,只讲学习,不懂生活的现象出现。避免一些学生成绩不错,却因缺乏交际等能力而阻碍了发展前程。同时也要让学生具备学习能力,即使及时走出校园,能不断地更新知识和提升自己运用知识的能力。
      高职生三年教育管理体系的构建,也是我们可以研究的一个课题。结合专业特色,我们可以有针对性地进行大学教育管理规划,提醒学生更好地规划自我,自主实现综合职业能力的提升。我系对2012级新生在大一阶段进行了“十个一”工程的实施,从目前学生的反响来说还不错。至于结果,还需要进一步的跟踪了解,并不断完善。在今后,我们将继续探究对大二学生知识结构和能力提升方面的引导教育。

      三、服务青年,帮助学生搭建成长成才平台
      以丰富的校园文化资源和社会实践为依托,开展形式多样,内容新颖的校园文化活动。每个学生都很上进,关键是他们有没有找到适合自己的平台,我们有没有给他们提供展示自己的平台。
      1、多形式开展党团活动。结合学院持续开展的校园文化建设活动,充分利用校园文化资源,并积极拓展校外资源,搭建学生活动平台,同时开展志愿服务工作,倡导低碳生活,创建绿色校园,通过各种途径开展形式多样的校园活动。
      2、帮助和指导学生建立社团。学生社团最能体现大学生活风貌。也是学生提升自我、发展自我的一个重要平台。学生有组建社团的想法和热情,我们应该给与支持、帮助和指导。让学生能自主搭建平台,自主锻炼自我。
      3、开展创业创新活动,鼓励创业。有想法的学生很多,学生的创意无限,他们也敢作敢为,我们老师需要做他们的坚强后盾,
      4、完善奖优评先体系和后进鞭策机制。

      我们需要诚心诚意干实事,尽心竭力解难事,坚持不懈做好事。我们要把学习贯彻党的十八大精神与推进职业教育科学发展紧密结合起来,深刻学习领会,把握精神实质,用报告中的新思想、新观点和新论断指导我们的工作,以务实的作风积极进取,真抓实干,艰苦创业,以“党性最强、品行最优、表率最好”为目标,以“讲忠诚、重公道、明识人、尚清廉、肯奉献”为准则,时时讲党性,处处重品行,事事作表率,加强改进思政教育工作,注重人文关怀和心理疏导,培育自尊自信、理性随和、积极向上的良好的社会心态,力求做到“关注青年、关心青年、倾听青年心声、鼓励青年成长,支持青年创业。”

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